El día 6, durante las horas libres de cada tutor, dialogamos sobre sus sensaciones e impresiones sobre la nueva metodología.
En general, los tutores coinciden en que sus alumnos están aceptando muy bien la nueva metodología, sobre todo el tutor de Marta, se muestra muy contento con los pequeños avances que se están observando en Marta, como por ejemplo, la pérdida de miedo a destacar en lo curricular con el fin de que su compañera ayudada obtuviera también buenos resultados, otro avance es la mayor participación que Marta está teniendo en clase, pero lo mas importante y por lo que mas contento está este tutor, es por la agradable sorpresa que ha supuesto, que sus compañeros no la hayan rechazado por destacar mas que ellos, sino todo lo contrario, Martá está empezando a ser muy valorado por los compañeros, y como consecuencia positiva, Marta está comenzando a tener un mejor concepto de si misma.
El tutor de Iván, mostro su satisfación por los resultados generales que está teniendo la nueva metodología en sus alumnos, pero concretamente con Iván, estos resultados no son tan positivos ya que pensamos que al tener por ayudante al que considera su rival, no lo está aceptando. El tutor piensa que hay que darles mas tiempo y que seguro, que cuando vea que las demás parejas consiguen mejores resultados, ya se preocupará de trabajar en equipo con su ayudante para recibir también las recompensas.
La tutora de Raúl, comentó que el alumno a aceptado con mucho entusiasmo la nueva manera de trabajar, y que poco a poco la relación con sus compañeros está mejorando y empezando a estar mas integrado en la clase.
Con respecto a la técnica del enriquecimiento curricular, los tres tutores coinciden en que solamente han realizado un trabajo de ampliación, y que en general a los alumnos les ha gustado el nuevo trabajo, pero opinan que la implantación de está metodología de manera generalizada, necesitaría muchas horas lectivas, lo que conllevaría a la perdida de otras asignaturas. También destacaron, que para ellos supone mucho mas trabajo en cuanto a la busqueda y creación de material, documentación, etc.
Ante estas apreciaciones de los tutores, propuse que se podría seguir llevando a cabo mas o menos dos veces por trimestre, y escogiendo unidades didácticas muy atractivas para los alumnos. Esta propuesta les pareció bien.
Mi opinión sobre estas reuniones ha sido muy positiva, pues he tenido la sensación de que los tutores me consideraban como una compañera más. Me han escuchado, han participado dando opiniones y valoraciones y me han hecho recordar una vez mas, lo importante que és la coordinación y cooperación de todos los docentes, para el buen desarrollo del asesoramiento, pues sin la opinión de estos tutores, mi trabajo no podría llegar a buen puerto.
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